今天我們來談?wù)?a href="http://zuolong18.cn" title="校園科技館">校園科技館的功能與特點(diǎn)，另外江蘇華辰教學(xué)設(shè)備有限公司還自主開發(fā)并創(chuàng)新升級(jí)了校園科技館展品、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室、科技小制作模型、科普展品、教學(xué)模型、教學(xué)儀器、校園科技館、校園科技小制作模型、模擬射擊系統(tǒng)等!

        新型校園科技館互動(dòng)性強(qiáng)。科普展品的互動(dòng)性是新型學(xué)校小型科技館區(qū)別于“舊式科技館展品”和其他實(shí)驗(yàn)器材的重要標(biāo)志。新型學(xué)校小型科技館的展品互動(dòng)性更強(qiáng)，通過簡(jiǎn)單直觀的實(shí)物模型表現(xiàn)復(fù)雜深?yuàn)W的科學(xué)原理.既能吸引學(xué)生親自動(dòng)手參與，又能讓學(xué)生在娛樂之中思考和學(xué)到知識(shí)，真正做到寓教于樂。其實(shí)質(zhì)就是從簡(jiǎn)單中體會(huì) 深?yuàn)W，在娛樂中學(xué)到知識(shí),從而達(dá)到科技普及的目的。  比如：氣流浮球：讓學(xué)生排隊(duì)投籃、學(xué)生在趣味的玩樂中 會(huì)想到“球?yàn)槭裁锤≡跉饬髦胁慌?？怎樣才能把球投進(jìn)籃中？” 再比如，無皮鼓：雖無皮，用手可以敲擊出鼓聲 （參觀者都想親自敲擊一下）新型校園小型科技館是一個(gè)良好的科技創(chuàng)作中心。
        校園科技館是以生動(dòng)的、可以讓學(xué)生動(dòng)手操作參與做實(shí)驗(yàn)的實(shí)物展教形式，通過學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦啟迪思維,從而激發(fā)科技創(chuàng)作興趣。新型校園小型科技館的科普內(nèi)容和科學(xué)知識(shí)與中小學(xué)教材結(jié)合得更加緊密,以學(xué)生的發(fā)展為主體，以綜合、探究、創(chuàng)新為理念而研究和開發(fā)的新課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境，符合自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的新的學(xué)習(xí)方式。學(xué)生利用該環(huán)境開展科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，可以較好地完成課程學(xué)習(xí)任務(wù)，而且可以很快適應(yīng)新的考試方法和考試模式。
 

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