校史館如何做好建設(shè)工作？校史館的建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，近年來(lái)，越來(lái)越多的學(xué)校為充分展現(xiàn)本校的育人成就和歷史文化底蘊(yùn)，都在建設(shè)規(guī)模不等的校史館。優(yōu)秀的校史館能夠使學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)秀事跡及其他先進(jìn)文化對(duì)學(xué)生起到獨(dú)有的激勵(lì)作用，在潛移默化的教育中，為學(xué)生素質(zhì)全面提升發(fā)揮作用。

一、校史館選址與規(guī)章制度建設(shè)

校史館是學(xué)校的重要文化工程，其建設(shè)選址要納入學(xué)校的整體建設(shè)規(guī)劃，既要符合整體規(guī)劃，又要突出校史館的地位。校史館的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程，在安排展示空間時(shí)，要注意留出發(fā)展空間，為校史館的進(jìn)一步擴(kuò)容和優(yōu)化布局預(yù)留條件。校史館建成后，學(xué)校要加強(qiáng)管理使其能夠規(guī)范運(yùn)行?？梢钥紤]配備專(zhuān)人專(zhuān)職管理校史館，對(duì)學(xué)生及各界人士有序開(kāi)放，以充分發(fā)揮校史館的育人作用。

二、校史編纂與資料收集

學(xué)校校史的編纂應(yīng)經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)，要按照實(shí)事求是的原則，真實(shí)反映學(xué)校的歷史狀況。編纂校史，大致應(yīng)包括建校時(shí)間、歷史沿革、學(xué)校的社會(huì)影響、教學(xué)科研成就、畢業(yè)生社會(huì)貢獻(xiàn)等方面。在寫(xiě)作過(guò)程中，要建立協(xié)調(diào)和審查機(jī)制，充分發(fā)揮學(xué)校各部門(mén)、學(xué)校離退休人員包括社會(huì)各界的作用，廣泛征求意見(jiàn)，最終保證編寫(xiě)的校史盡可能接近歷史真實(shí)。同學(xué)校校史的編纂具有主觀性不同，校史資料多是原始資料或者實(shí)物，最能真實(shí)反映學(xué)校的歷史狀況，也是校史館真正的生命力和魅力所在。

校史征集來(lái)源主要有以下幾個(gè)方面：

校史館建設(shè)

1.學(xué)校檔案館

檔案館集中記錄了學(xué)校各個(gè)辦學(xué)時(shí)期的的各種資料，是校史征集資料最集中和最系統(tǒng)的場(chǎng)所，但是其缺點(diǎn)是文字性資料多，實(shí)物性資料少。

2.學(xué)校各相關(guān)部門(mén)

在學(xué)校辦學(xué)過(guò)程中，學(xué)校各相關(guān)部門(mén)在為學(xué)校整體工作作出貢獻(xiàn)的同時(shí)，也形成了各部門(mén)的特色，創(chuàng)造了不同類(lèi)別的或大或小的成就，所以也要注意征集學(xué)校各相關(guān)部門(mén)的資料，只是在征集過(guò)程中要注意這類(lèi)資料與學(xué)校整體資料的協(xié)調(diào)性與一致性。

3.學(xué)校的老同志和老校友

老同志和老校友閱歷豐富，他們的記憶即是一本活的校史，對(duì)他們掌握的資料進(jìn)行匯總和記載，對(duì)他們所擁有的實(shí)物進(jìn)行征集，對(duì)校史館的建設(shè)非常重要。四是社會(huì)各相關(guān)部門(mén)。社會(huì)各相關(guān)部門(mén)是本校畢業(yè)生報(bào)效國(guó)家、服務(wù)社會(huì)的主戰(zhàn)場(chǎng)，是社會(huì)檢驗(yàn)學(xué)校生存價(jià)值的最直接場(chǎng)所，注意向他們收集相關(guān)資料，能夠使學(xué)校的校史資料更加全面和客觀。

三、校史的陳列與利用

對(duì)于征集到的校史資料，學(xué)校應(yīng)結(jié)合校史館的建設(shè)情況、空間布局，分門(mén)別類(lèi)，按照科學(xué)布展、功能合理分區(qū)的原則，精心組織。要注意當(dāng)代大學(xué)生的接受特點(diǎn)，通過(guò)多媒體等技術(shù)的應(yīng)用，起到更好的宣傳和教育效果。要注重校史資料的縱深研究，力爭(zhēng)拿出高水平的科研成果，以增強(qiáng)校史館的育人功能。還要注意其功能的綜合利用，要不定期地舉辦各種專(zhuān)題展覽，以增強(qiáng)校史館的活力。

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