校史館功能如何定位？校史館的建設，有利于促進學校傳承校園文化與發(fā)揚優(yōu)良的教學傳統(tǒng)，有利于學校不斷積淀校園特有文化、創(chuàng)新辦學特色，有利于鼓舞學校士氣、以不竭的精神動力迎接未來的挑戰(zhàn)。

一、陳列功能——校史館是檔案陳列保存的一個重要平臺

校史館兼有陳列和保護物品與資料的雙重功能。校史館里保存陳列的物品大都是學校的圖片和實物檔案，具有很好的檔案價值。校史館可以在保存并維護大學歷史記錄的同時進行校史資料的資訊服務,促進校務工作。

二、科研功能——校史館是編研校史的一個重要機構

校史館建設

校史館不僅僅是陳列校史檔案的地方，也是研究和編研，學校歷史的機構，具有“存史、育人、溝通、資政”的價值和功能。對館藏檔案進行編研，走一條研究校史的學習型路子，使檔案管理“深化”，檔案資料“活化”，為師生們提供學術研究所需的校史資料, 并促使校史資源的廣為利用，為拓寬校史館的發(fā)展之路奠定良好基礎。

三、文化功能——校史館是校園文化的一個重要載體

校史者，即學校之歷史沿革，記載了一所學校的創(chuàng)設、變遷、發(fā)展,是學校最可寶貴的歷史檔案，是校園文化的溯源和載體，是學校應倍加珍惜、傳承永續(xù)的精神財富。校園文化可分為基礎設施文化、自然人文環(huán)境文化等，校史館建設兼有學校文化的硬件部分和軟件部分，既看得見、摸得著,又能鐫刻在師生們和校友們的心靈里。

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