如何深化科技館的創(chuàng)新？如今科技館行業(yè)呈現(xiàn)出雷同、山寨等嚴(yán)重影響了科技館的發(fā)展，江蘇華辰小編認(rèn)為我們應(yīng)該深化科技館的創(chuàng)新，立足新常態(tài)，緊跟科技發(fā)展的腳步，探索新的途徑。

一、順應(yīng)信息化潮流 積極開展“校園數(shù)字科普行動(dòng)”

近年來，伴隨計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的廣泛普及和信息通信技術(shù)的飛速發(fā)展，以數(shù)字化、信息化技術(shù)作為新手段的科普活動(dòng)日益成為當(dāng)前科普發(fā)展的主流趨勢(shì)。

面對(duì)新形勢(shì)，各級(jí)科技館要不斷創(chuàng)新基層科普服務(wù)方式，積極聯(lián)合中小學(xué)校開展科普素質(zhì)教育，以培養(yǎng)青少年的想象能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)，充分發(fā)揮科普信息化、數(shù)字化資源優(yōu)勢(shì)，積極開展“校園數(shù)字科技館”建設(shè)，真正使廣大青少年既能親身感受“校園數(shù)字科技館”的獨(dú)特魅力，又能增長(zhǎng)科普知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

科技館創(chuàng)新

二、實(shí)施“走出去”戰(zhàn)略 積極開展“流動(dòng)科技館”巡展工作

實(shí)施“流動(dòng)科技館”，可有效彌補(bǔ)我國中西部部分地區(qū)科普資源短缺、科普陣地薄弱等短板問題，同時(shí)也為我國未建立科技場(chǎng)館的部分市、縣開展科普工作提供了有效途徑。

“流動(dòng)科技館”形式新穎，內(nèi)容豐富，應(yīng)以互動(dòng)科普展區(qū)、科技體驗(yàn)區(qū)、機(jī)器人表演區(qū)和數(shù)字科技館體驗(yàn)區(qū)等為重要的組成部分。通過展示聲光體驗(yàn)、電磁探秘、運(yùn)動(dòng)旋律、生命奧秘和數(shù)字魅力等數(shù)十臺(tái)互動(dòng)展品，將科學(xué)表演與科普活動(dòng)相結(jié)合，讓學(xué)生們動(dòng)手、動(dòng)腦操作實(shí)踐，在玩中培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣，了解展品所蘊(yùn)含的科學(xué)原理，感受“體驗(yàn)科學(xué)”的快樂。

科技館的創(chuàng)新還離不開堅(jiān)實(shí)的人才保障，科技館事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展在于人才的培養(yǎng)和創(chuàng)新，高素質(zhì)的人才隊(duì)伍是科技館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的最堅(jiān)實(shí)的人才保障，因此，抓好科技館隊(duì)伍建設(shè)對(duì)于推動(dòng)科技館事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展具有重要意義。

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