青少年活動中心方案
按照“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，以青少年發(fā)展為本，樹立全心全意為青少年發(fā)展的服務(wù)意識，為青少年的個性化發(fā)展搭建平臺，培養(yǎng)青少年健全人格，打好青少年發(fā)展基礎(chǔ)，”的教育理念，根據(jù)素質(zhì)教育的實際需要，使青少年學(xué)生校外活動中心盡快對廣大學(xué)生開放，中心制定了本建設(shè)方案。
一、機構(gòu)職能
負責(zé)所屬學(xué)校校外活動的指導(dǎo)、組織和管理。
?。ㄒ唬┌磭液褪￡P(guān)于中小學(xué)校校外活動的要求，負責(zé)全區(qū)所屬學(xué)校校外活動的規(guī)劃、指導(dǎo)與實施，承擔(dān)國家、省校外活動項目的開展。
?。ǘ┴撠?zé)全區(qū)各學(xué)校校外德育活動的組織與實施。
?。ㄈ┴撠?zé)全區(qū)各學(xué)校校外科技活動的組織與實施。
?。ㄋ模┴撠?zé)全區(qū)各學(xué)校校外藝體活動的組織與實施。
?。ㄎ澹┴撠?zé)全區(qū)構(gòu)各小學(xué)校校外社會實踐活動的組織與實施。
?。┴撠?zé)全區(qū)各校校外文化學(xué)習(xí)與心理健康輔導(dǎo)與咨詢。
?。ㄆ撸┴撠?zé)全區(qū)各學(xué)校校外特長班、文化培訓(xùn)班的組織與實施。
二、機構(gòu)設(shè)置
1、成立獨立法人單位。編制10人，其中主任1人，副主任2人，專業(yè)教師7人。
2、我活動中心內(nèi)設(shè)主任室、管理辦公室、總務(wù)室。
管理辦公室下設(shè)五個部：幼兒部、文體部、科技部、書畫部、培訓(xùn)部。開設(shè)舞蹈、武術(shù)、繪畫、樂器、書法、手工、圍棋、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、快樂英語等課程。使用現(xiàn)有34名教職工，人員不足部分以外聘形式解決。各部設(shè)部長一人，通過聘任確定。
3、各室職責(zé)：
主任辦公室：負責(zé)活動中心的全面工作。
總務(wù)室：嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，負責(zé)中心各科目的收費和教職工工資獎金的發(fā)放管理，負責(zé)各項支出收入的審核，負責(zé)中心的一切財務(wù)事宜。負責(zé)中心房屋及設(shè)施、固定資產(chǎn)等修繕及管理；負責(zé)基建、中心外貌的規(guī)劃和建設(shè)；負責(zé)中心專項物資的采購、供應(yīng)、保管及維修；負責(zé)中心用電用水取暖，收繳電費、水費衛(wèi)生費；負責(zé)中心的消防、治安、保衛(wèi)工作，做好節(jié)日升旗、夜間、節(jié)日的值班安排等。
管理辦公室：負責(zé)教學(xué)計劃和教學(xué)管理；規(guī)劃教學(xué)活動用房；督導(dǎo)各專業(yè)教學(xué)活動和教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生管理；協(xié)助招生、收費、結(jié)業(yè)工作；負責(zé)教師工作考評、外聘教師資格審定、聘任；購置專用教具和器械，維修保管；負責(zé)專業(yè)活動、社會活動的籌劃、協(xié)調(diào)、組織和實施；負責(zé)對外新聞宣傳和內(nèi)部宣傳及教學(xué)工作的總結(jié)、經(jīng)驗交流。
三、發(fā)展方向、目標、策略
1、方向：以全區(qū)青少年學(xué)生兒童的社會實踐和文化、藝術(shù)、科技、體育培訓(xùn)為主，開發(fā)有利于青少年學(xué)生兒童健康成長的校外教育陣地，指導(dǎo)、組織和管理全區(qū)中小學(xué)校外活動。
2、目標：追求質(zhì)量第一，培養(yǎng)名師，打造品牌，樹立精品意識，不斷增強教職工隊伍的整體素質(zhì)和核心競爭力，經(jīng)過若干年的努力，建成符合素質(zhì)教育精神，配合新一輪課改的與城市發(fā)展規(guī)模相匹配的青少年學(xué)生校外活動中心，成為全區(qū)青少年學(xué)生兒童的活動中心，文化、科技、體育、藝術(shù)教育的培訓(xùn)中心，課外校外教育的研究、指導(dǎo)、管理中心，建成全市一流、省內(nèi)知名的校外教育示范機構(gòu)。
3、策略：充分發(fā)揮活動中心的優(yōu)勢，突破關(guān)鍵難關(guān)，處理好各方面的關(guān)系，建立核心技術(shù)結(jié)構(gòu)；優(yōu)先發(fā)展重點窗口項目，抓好基本活動項目，開發(fā)新活動，發(fā)展生存半徑，建造可持續(xù)發(fā)展的格局，實現(xiàn)跨越式發(fā)展，形成無形資產(chǎn)。
四、面臨的形勢
（一） 有利因素
1、政策優(yōu)勢：①有中央及省市文件的明確規(guī)定
?、讵毩⒎ㄈ耍斦~撥款的事業(yè)單位。
2、物力優(yōu)勢：①房產(chǎn)優(yōu)勢②投資優(yōu)勢③收費優(yōu)勢
3、理念優(yōu)勢：讓活動中心成為少年兒童的校外樂園
4、管理優(yōu)勢：富有激勵機制的管理
?。ǘ?nbsp;不利因素
1、⑴青少年活動中心是鶴崗市財政撥款的事業(yè)單位，是正規(guī)的校外教育機構(gòu)，家長對這個新生的機構(gòu)還不夠了解；
⑵本中心雖然地處五指山公園附近，環(huán)境優(yōu)美，但交通十分不便；
?、菍W(xué)校教職工有愛崗敬業(yè)之心，但年齡偏大，專業(yè)性不夠強；
?、然顒又行男枰罅π麄鳎枰沦徰莩龇b費等，活動多，安全保障工作十分繁重。
2、校外活動中心的建立，是新生事物，沒有現(xiàn)成的可借鑒的經(jīng)驗，同時來自外部的壓力較大。
五、發(fā)展思路
（一）加強隊伍建設(shè)
牢固樹立“以質(zhì)量立中心，特色興中心，品牌創(chuàng)中心”的意識，抓龍頭、出精品、創(chuàng)品牌。通過開展各種各樣的藝術(shù)、科學(xué)、體育、科技等活動，來促進青少年的全面發(fā)展。努力開拓未成年人思想道德教育校外綜合實踐新渠道；營造整潔舒適、品位高雅的育人環(huán)境；培養(yǎng)愉快和諧、團結(jié)一致的人際關(guān)系；培養(yǎng)品格高尚、業(yè)務(wù)精良的教工團隊，形成開拓進取、精益求精的工作作風(fēng)，通過定崗、定編、雙向選擇、競爭上崗等手段，逐步打造一支有專業(yè)教學(xué)能力、學(xué)科研發(fā)能力、組織活動能力的教師隊伍。構(gòu)建培養(yǎng)青少年學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會勞動、學(xué)會生活、學(xué)會健康、學(xué)會審美的校外活動框架。將活動中心建成廣大青少年素質(zhì)提高的學(xué)園、活動體驗的樂園、體閑交流的公園。
1、實行全員聘任制，層層聘任，員工、教師、中層以上干部聘期3年。
2、根據(jù)校外活動中心工作需要，經(jīng)過校外活動中心考核組認可并請示相關(guān)部門批準，聘任校外活動中心迫切需要的專業(yè)人才。
①聘用每所學(xué)校1-2名優(yōu)秀教師作為我活動中心的校外輔導(dǎo)員。
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?、坶_放辦學(xué)，與有特色的辦學(xué)機構(gòu)或成就卓著的專業(yè)人士合作，共同創(chuàng)辦校外教育事業(yè)。
3、加強教師校本培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和專業(yè)素養(yǎng)。
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借鑒先進管理經(jīng)驗，在我校外活動中心實行統(tǒng)、分、合的分類目標管理機制，根據(jù)不同部門的不同工作特點,把責(zé)、權(quán)、利一起下放到各部門，增強部門辦學(xué)活力和團體競爭能力。在建設(shè)之初，根據(jù)各部的職責(zé)，明確責(zé)任，明確權(quán)力和義務(wù)，與績效工資掛鉤，建立科學(xué)的完善的可操作的管理制度。
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因地制宜，充分利用現(xiàn)有的教育資源，優(yōu)先發(fā)展特色項目，調(diào)整基礎(chǔ)公益項目，積極研發(fā)新項目，使我活動中心可持續(xù)發(fā)展。
⑴盡快辦理青少年活動中心組織代碼證和獨立人資格證。
⑵懇請教育局領(lǐng)導(dǎo)幫助我中心向市物價局申請，審批各類特長班的收費許可證。以解決外聘教師的工資和器材的維修的問題。
⑷現(xiàn)青少年活動中心各項工作基本就緒，只差舞蹈室和計算機室的地板沒有鋪，12個專用教室的黑板沒有購進，懇求領(lǐng)導(dǎo)能給予幫助為盼。
我活動中心的五個部（幼兒部、書畫部、文體部、科技部和培訓(xùn)部），依據(jù)教育資源，結(jié)合我中心實際，先以優(yōu)勢項目帶動其它項目，逐步地發(fā)展壯大。
（四）硬件建設(shè)方面
青少年學(xué)生校外活動中心建設(shè)之初，百業(yè)待舉，困難很多，但辦法總比困難多，我們有決心有信心讓活動中心盡快對學(xué)生開放。
困難與希望同在，機遇和挑戰(zhàn)并存，鶴崗市青少年學(xué)生校外活動中心將以改革為動力、以科研為先導(dǎo)、以隊伍建設(shè)為重點、扎扎實實抓工作、聚精會神搞活動、一心一意謀發(fā)展，千方百計創(chuàng)一流，讓青少年活動中心真正成為孩子們健康成長的樂園！
青少年活動中心：
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