當(dāng)今時(shí)代，利益關(guān)系復(fù)雜糾葛、思想多元碰撞、文化深刻交融，作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人的高校，必須加強(qiáng)對(duì)意識(shí)形態(tài)工作的管理，必須堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)，才能保證校園文化的健康發(fā)展，只有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校發(fā)展過程中長(zhǎng)期積淀下來的傳統(tǒng)精神有機(jī)結(jié)合，才能形成積極向上的精神文化。

一、以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園精神文化建設(shè)的正確方向

校園文化建設(shè)不僅僅是“第二課堂”建設(shè)、豐富多彩的校園文化活動(dòng)，而是一所學(xué)校獨(dú)特的傳統(tǒng)精神的積淀、傳承與弘揚(yáng)。以思想品德塑造、人文精神熏陶、實(shí)干精神打造、創(chuàng)新精神培育有機(jī)融合為內(nèi)涵的全方位、多層次的校園文化建設(shè)理念。

學(xué)校以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)校園精神文化，首先是堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，用馬克思主義中國(guó)化的最新成果武裝和教育師生。2012年在高職院校中較早獨(dú)立設(shè)置思想政治理論課部，充分發(fā)揮思政課主陣地、主渠道作用。

加強(qiáng)思想政治理論課程建設(shè)和馬克思主義理論研究，完善了以“五進(jìn)”(進(jìn)人才培養(yǎng)方案、進(jìn)專業(yè)、進(jìn)學(xué)生寢室、進(jìn)第二課堂、進(jìn)企業(yè))為特點(diǎn)的思政教育教學(xué)體系。以深入貫徹落實(shí)中央關(guān)于新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨建宣傳思想工作和思想政治理論課教學(xué)的相關(guān)文件精神，落實(shí)“學(xué)習(xí)研究宣傳馬克思主義和培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人”這兩大重要任務(wù)。學(xué)校還依托馬克思主義理論協(xié)會(huì)等理論學(xué)習(xí)社團(tuán)，通過研討會(huì)、講座、論壇等形式宣傳科學(xué)理論、傳播先進(jìn)文化。通過“青馬工程”培訓(xùn)班、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀講師團(tuán)”等，有力推動(dòng)了青年大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)和研究。

其次是堅(jiān)持加強(qiáng)理想信念教育，用中國(guó)特色社會(huì)主義理想打牢師生的共同思想基礎(chǔ)，激發(fā)師生為了共同的奮斗目標(biāo)而奮發(fā)向上，感召他們將自己的理想和追求融入到建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的偉大實(shí)踐之中。堅(jiān)持弘揚(yáng)以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入開展理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、黨史國(guó)情教育、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。

再次是堅(jiān)持以社會(huì)主義核心價(jià)值觀24字為基礎(chǔ)，深入進(jìn)行愛國(guó)主義教育，公民道德教育，培育文明道德風(fēng)尚，在校園里形成知榮辱、明道義、講正氣、促和諧的風(fēng)尚。如大力宣傳“十佳師德標(biāo)兵”、“感動(dòng)武職青年人物”等先進(jìn)典型，廣泛宣傳他們愛國(guó)愛校、樂于奉獻(xiàn)的高尚風(fēng)范，廣泛宣傳他們忠于職守、勤奮實(shí)干的優(yōu)良品格，廣泛宣傳他們潛心研學(xué)、勇于創(chuàng)新的良好事跡，用身邊人、身邊事教育師生。以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為統(tǒng)領(lǐng)，大力開展學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、工作作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步推動(dòng)了校園精神文化的建設(shè)。

二、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園文化活動(dòng)

堅(jiān)持將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入豐富多彩、具有校本特色的校園文化活動(dòng)，通過認(rèn)真規(guī)劃、精心設(shè)計(jì)、深入實(shí)施內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思政、科技、文化、體育等校園文化活動(dòng)，培育廣大師生的愛國(guó)情操、創(chuàng)新精神，讓抽象的理論說教變得生動(dòng)、具體和充實(shí)，促進(jìn)健康向上、生動(dòng)活潑的校園氛圍的形成，促進(jìn)大學(xué)生全面、自由、充分的發(fā)展。

學(xué)校在校園文化活動(dòng)中特別注重將學(xué)術(shù)道德、人文精神、藝術(shù)素養(yǎng)、身心健康、職業(yè)養(yǎng)成等教育活動(dòng)與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)校大力建設(shè)人文大講堂、學(xué)術(shù)大平臺(tái)、藝術(shù)大世界、技能大賽場(chǎng)等集群文化陣地。常年舉辦科技文化節(jié)、生涯規(guī)劃節(jié)、體育文化節(jié)、心理文化節(jié)、公益文化節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等。

學(xué)校在校園文化活動(dòng)中特別注重弘揚(yáng)主旋律，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀觀，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的價(jià)值認(rèn)同。如積極開展普及文明風(fēng)尚傳播、倡導(dǎo)勤儉節(jié)約、開展志愿服務(wù)、參與幫扶共建、送溫暖獻(xiàn)愛心、貧困地區(qū)支教等活動(dòng)。深入推進(jìn)大學(xué)生志愿服務(wù)西部計(jì)劃，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到西部、到基層、到祖國(guó)最需要的地方去建功立業(yè)。

積極聯(lián)系愛國(guó)主義教育基地和社區(qū)、農(nóng)村、部隊(duì)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)等，建立多種形式的實(shí)踐活動(dòng)基地。廣泛開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，引導(dǎo)廣大學(xué)生了解雷鋒先進(jìn)事跡，崇尚雷鋒高尚品德，感悟雷鋒時(shí)代精神。結(jié)合傳統(tǒng)紀(jì)念節(jié)日、重大事件、開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮等重大活動(dòng)，弘揚(yáng)主流價(jià)值觀，營(yíng)造踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化氛圍。

三、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校典型培育
學(xué)校積極培育和選樹符合社會(huì)主義核心價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的先進(jìn)典型。一是以各種一般性評(píng)選表彰為基礎(chǔ)，培育醞釀先進(jìn)典型的土壤。廣泛開展“我最喜愛的老師”評(píng)選活動(dòng)，開展“感動(dòng)年度青年人物”評(píng)選活動(dòng)，積極開展優(yōu)秀黨員、先進(jìn)黨務(wù)工作者、優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者評(píng)選表彰展示活動(dòng)，積極開展“十佳師德標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，積極培育和選樹先進(jìn)典型。

二是精心塑造“武職人物群像圖”，打造新的“群星方陣”，持續(xù)放大“群星效應(yīng)”。既發(fā)現(xiàn)一般典型、培育重大典型，又關(guān)注凡人善舉，建立學(xué)校先進(jìn)典型數(shù)據(jù)庫(kù)，著力構(gòu)建發(fā)現(xiàn)培育典型、宣傳學(xué)習(xí)典型、關(guān)心關(guān)愛典型的長(zhǎng)效機(jī)制。

四、將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)

網(wǎng)絡(luò)文化是學(xué)校文化建設(shè)的重要組成部分，對(duì)師生影響深遠(yuǎn)。學(xué)校加大投入，在網(wǎng)絡(luò)軟硬件建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化工作者隊(duì)伍建設(shè)上下功夫，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)。另外，學(xué)校積極實(shí)施校報(bào)的數(shù)字化改造和提升，積極開通和運(yùn)營(yíng)官方微博、官方微信等新媒體平臺(tái)，以期為建設(shè)新型校園網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮積極作用。

校園宣傳部門不斷發(fā)展和吸納政治可靠、思想健康、熟悉網(wǎng)絡(luò)傳播規(guī)律和語(yǔ)言習(xí)慣的青年教師、學(xué)生骨干進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)評(píng)論員隊(duì)伍，有效引導(dǎo)和管控校園網(wǎng)絡(luò)輿論，及時(shí)了解和掌握學(xué)生思想動(dòng)向。利用網(wǎng)絡(luò)本身的特點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)文化滲透。在建設(shè)學(xué)校網(wǎng)站主頁(yè)的同時(shí)，建設(shè)好思想政治教育網(wǎng)站、社會(huì)主義核心價(jià)值觀專題網(wǎng)等網(wǎng)站，形成合乎社會(huì)主義核心價(jià)值導(dǎo)向的主流輿論氛圍，提高師生明辨是非的判斷力和自覺性。

五、以改革創(chuàng)新的時(shí)代精神開辟校園文化建設(shè)的新途徑

在校園文化建設(shè)中，積極順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，不斷改革創(chuàng)新，開創(chuàng)校園文化建設(shè)的新思路、新途徑。

整合資源，著力打造校園文化品牌。學(xué)校注重深入挖掘和整合學(xué)校文化資源，結(jié)合形勢(shì)發(fā)展，選擇典型性、示范性、前瞻性項(xiàng)目重點(diǎn)打造，培育立得住、叫得響、有示范作用的校園文化品牌。如著力打造獨(dú)具特色的校園文化品牌。

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