科技館設(shè)計(jì)展品質(zhì)量評價原則有哪些?科技館是對人民群眾普及科技基礎(chǔ)知識，提高對未知科技的了解?？萍拣^設(shè)計(jì)方案提高是為了提高國民科學(xué)文化素質(zhì)，為培養(yǎng)下一代服務(wù)而進(jìn)行。

作為實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要基地，科技館通過展覽、培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)等多種教育方法去實(shí)現(xiàn)自身承擔(dān)的任務(wù)，其中展覽教育是最基本、最主要的方式。在科技館常常是兩類展覽并存:常設(shè)展覽和臨時展覽。這兩類展覽在展出時間長短、內(nèi)容側(cè)重、表達(dá)方式、耗資等方面有明顯差異。常設(shè)展覽是科技館的主體展覽。科技館在社會上的地位和作用，在公眾中的形象主要由這類展覽決定。

展品是科技館常設(shè)展覽的物質(zhì)基礎(chǔ)，它的質(zhì)量很大程度上決定了科技館的生機(jī)與活力、決定了科技館的新型教育思想能否真正落實(shí)。關(guān)于科技館展品質(zhì)量的評價多次成為人們的話題，對同一展品出現(xiàn)相去甚遠(yuǎn)的評價也時有發(fā)生。有人以“知識性、科學(xué)性、趣味性”一言蔽之，但這三“性”的內(nèi)涵和之間關(guān)系卻極少有人認(rèn)真剖析過。筆者依據(jù)多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和反復(fù)的學(xué)習(xí)與思考提出了以下展品質(zhì)量評價原則

科技館設(shè)計(jì)需要注意什么?評價一個展品的質(zhì)量應(yīng)從三個方面入手:①在內(nèi)容上和表達(dá)上是否滿足普及科技知識，傳播科學(xué)思想和科學(xué)方法的需求;②在使用管理上是否滿足安全、維修和運(yùn)輸?shù)囊?③在經(jīng)濟(jì)性上是否滿足壽命較長，成本和維持費(fèi)低的要求。具體分為六個方面:

一、展品的科學(xué)性

科學(xué)性是基礎(chǔ)，如果在這方面出現(xiàn)大的謬誤，則不但喪失了普及知識的前提，而且會誤人子弟?？茖W(xué)性的評估包括兩方面:

①展品所表述的內(nèi)容是否正確地反映了科學(xué)技術(shù)原理及其應(yīng)用。

真正做到正確反映并非易事，這方面的教訓(xùn)不難見到。

例如，某科學(xué)館有個叫“歐姆定律”的展品，用水壓、水阻和水流量之間的關(guān)系模擬電學(xué)中的歐姆定律V=R×I。經(jīng)調(diào)查研究，深感這種模擬對比顯示有不科學(xué)的一面，會使一些初學(xué)者誤認(rèn)為電子在導(dǎo)體內(nèi)的運(yùn)動和水粒子在水管中運(yùn)動一樣，這種錯誤概念對日后學(xué)習(xí)很有影響。

幾年來，曾數(shù)次遇到這方面問題，有的已做成展品，有的在方案階段被發(fā)現(xiàn)。出現(xiàn)這些問題的原因，一是知識欠缺;二是缺乏科學(xué)的態(tài)度。

②展品是否正確地反映了科學(xué)技術(shù)對社會進(jìn)步、對國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的巨大促進(jìn)作用。

科技館的展品不能反映打著科學(xué)招牌的偽科學(xué)和實(shí)際上維護(hù)落后、錯誤、甚至反動的內(nèi)容，如“計(jì)算機(jī)算命”、“計(jì)算機(jī)賭博”之類的展品。隨著多媒體、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)入各科技館展覽，應(yīng)特別重視傳播內(nèi)容的健康向上。對單純刺激、新奇、有趣味但學(xué)不到知識的內(nèi)容要嚴(yán)格限制展示。

科技館的展品應(yīng)當(dāng)努力體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)如何進(jìn)入生產(chǎn)、生活和國民經(jīng)濟(jì)各個領(lǐng)域的，如何促進(jìn)社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的。對于這種意識強(qiáng)烈的展品，研制人員會努力從各個角度反映科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的真理，既便遇到困難，暫時難于用參與形式表達(dá)的展品也會用說明牌和其它方式宣傳和體現(xiàn)這個展示原則。

例如:數(shù)學(xué)展品“莫比烏斯帶”是反映數(shù)學(xué)中的拓?fù)鋵W(xué)知識。對多數(shù)觀眾而言，是難于理解其數(shù)學(xué)原理的。一家科學(xué)館對此作了如下處理:a.讓觀眾通過操作了解這條帶子只有一個面的特性;b.通過說明牌說明這條帶子的單面特性對改進(jìn)自動記錄電話的錄音磁帶和伐木工人所用伐木鋸條的作用，使人深感科學(xué)技術(shù)一旦轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，就會發(fā)出巨大力量。

二、展品的知識性

使多數(shù)觀眾盡可能多地得到科學(xué)知識，體驗(yàn)科學(xué)思想和方法，是科技館展覽教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。要做到這一點(diǎn)，最重要的是展品本身呈現(xiàn)出與多數(shù)觀眾需求相適應(yīng)的豐富的知識內(nèi)涵。為此，科技館室內(nèi)設(shè)計(jì)注意點(diǎn)應(yīng)當(dāng)在三方面把好關(guān):

①正確估計(jì)多數(shù)觀眾對科技內(nèi)容的需求，展品的展示內(nèi)容必須適應(yīng)這種需求。這種適應(yīng)性越好越能激發(fā)觀眾的學(xué)習(xí)愿望。多數(shù)觀眾的內(nèi)容需求包括以下三方面:

a. 當(dāng)代科技發(fā)展中的重要內(nèi)容及相關(guān)知識;

b. 國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展中迫切需要解決的科技問題及相關(guān)知識;

c. 多數(shù)觀眾為了適應(yīng)今天和明天的工作、學(xué)習(xí)和生活必須學(xué)習(xí)的科技內(nèi)容。

②正確估價多數(shù)觀眾的知識水平，并由此確定對展品內(nèi)容進(jìn)行通俗解釋的尺度。通過調(diào)查和對當(dāng)?shù)厝丝谄詹橘Y料的研究，對來館觀眾的文化層次會有明確的了解，并由此確定多數(shù)展品的基本知識層次。這樣多數(shù)觀眾就會被吸引，產(chǎn)生參與欲望，通過努力就會有相當(dāng)收獲，會使原有知識得到深化和開拓。與此同時，對其它知識層次的觀眾的需求也必須重視，從展品內(nèi)容選擇到展品設(shè)計(jì)都應(yīng)做出妥善安排。

③多層次、多角度地進(jìn)行展品設(shè)計(jì)，充分展現(xiàn)其知識內(nèi)涵。

科技館如何布置？科技館的每件展品都應(yīng)當(dāng)努力適應(yīng)多種文化層次、多種年齡的觀眾需求。面對同一展品，如果做到了不同知識層次的觀眾都有收獲，盡管收獲和啟迪的廣度和深度很不相同，那么，這個展品就是成功的;如果一件展品只有少數(shù)觀眾能從中學(xué)到知識，多數(shù)觀眾弄不懂或從中得不到新知識，這件展品的設(shè)計(jì)是失敗的。

展品知識內(nèi)涵的表達(dá)角度是影響觀眾獲取知識的另一個重要因素。一個科技原理的普及可以從不同角度進(jìn)行。六七十年代的科技館展品以基礎(chǔ)物理學(xué)和心理學(xué)居多，表達(dá)方式多為學(xué)校的演示實(shí)驗(yàn)的照搬、改進(jìn)、引深和擴(kuò)展，表達(dá)角度多為原理性驗(yàn)證。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們已不再滿足于這些老面孔、老思路，呼喚具有時代特點(diǎn)的新內(nèi)容、新形式。為了適應(yīng)這種變化，展品設(shè)計(jì)人員一方面要研究新領(lǐng)域中的展品，另一方面對大量基礎(chǔ)科學(xué)內(nèi)容展品的展示角度和表達(dá)方式推陳出新，進(jìn)行變革。從實(shí)際應(yīng)用的角度去揭示科學(xué)原理、促使人們在深化知識的同時加深了科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)力巨大促進(jìn)作用的理解;從基礎(chǔ)科學(xué)技術(shù)原理在高新技術(shù)成果中扮演的角色出發(fā)，闡述科學(xué)原理及其作用，揭示基礎(chǔ)科學(xué)的重大價值;用基本科技原理解釋人們?nèi)粘９ぷ?、生活面臨的各種科學(xué)問題，答疑解惑，使人們適應(yīng)今天的飛速進(jìn)步?？傊恳环N新的展示角度都會使觀眾深化知識，開擴(kuò)眼界，都必然受到熱烈歡迎。

科技館的展品猶如一顆顆誘人的果實(shí)，來到科技館的多數(shù)觀眾，站立在自己的知識階梯上，需要伸直雙臂，踞起腳，有時甚至要跳一下，才能摘到或觸摸到這些果實(shí)的多數(shù)。如果科技館的多數(shù)展品果實(shí)之樹過于低矮，觀眾可以輕而易舉地品嘗到，那么很快就會感到索然無味;如果科技館相當(dāng)多的展品之樹過于高大，雖經(jīng)努力跳躍，仍距離果實(shí)遙遠(yuǎn)，多數(shù)觀眾就會失去信心，轉(zhuǎn)為冷漠。每一個展覽總體設(shè)計(jì)人員，每一個展品研制人員都應(yīng)了解觀眾這種需求心理，遵循以上尺度進(jìn)行規(guī)劃和研制。

總之，科技館設(shè)計(jì)展品質(zhì)量評價原則的成功是否能夠吸引更多的觀眾自愿來參觀學(xué)習(xí)、普及知識，這是檢查科技館設(shè)計(jì)質(zhì)量最好的評價方式?？萍拣^設(shè)計(jì)的路上，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持站在觀眾的立場上，保證觀眾們能夠從科技館展品中學(xué)到更多的知識，了解更多的科技，這才是科技館設(shè)計(jì)評價質(zhì)量的原則。