校園景觀規(guī)劃是反應學校人文精神和文化內(nèi)涵不可缺少的核心精神之一。

校園景觀環(huán)境主要包括：植物造景綠化(花草樹木等)、景觀路網(wǎng)、地理園、水體景觀、主題雕塑、文化墻等。

在校園的景觀環(huán)境設計中要對學校景觀的環(huán)境空間進行系統(tǒng)性的思考,把學校校園的文化特色和人文精神共同考慮進校園整體規(guī)劃建設中,使二者成為一個有機的統(tǒng)一體，不僅要處理好自然地域景觀與學校整體布局的相互關系,還要協(xié)調(diào)校園內(nèi)部各功能區(qū)、各建筑群體以及景觀各元素的相互關系。

更重要的是要將校園環(huán)境的自然景觀和人文精神系統(tǒng)緊密的聯(lián)系,使得具有文化內(nèi)涵的人文精神貫穿于學校景觀設計的每一個細部。

這樣不僅僅能夠營造一個“校在綠中,樓在林中,園在景中,人在畫中,四季常綠,花香不斷”的校園自然景觀環(huán)境,而且可以增加校園自身的可識別性以及校內(nèi)師生對大學校園環(huán)境的認同感、歸屬感。