科技館人才如何的培訓？科技館的發(fā)展離不開支撐科技館事業(yè)的人才，所以科技館設(shè)計中人才的培養(yǎng)是至關(guān)重要的，人才是任何展品都不能代替的，因此如果科技館的工作人員能夠創(chuàng)造性地進行服務(wù)，會收到意想不到的效果。目前，科技館事業(yè)的興旺發(fā)展與科技館專業(yè)人才缺乏的矛盾相當突出，亟須培養(yǎng)一大批科技館中高級專業(yè)人才，為科技館事業(yè)提供人才保障。

1、建立和完善優(yōu)秀的科技館文化 提高科普工作者的整體素質(zhì)

通過培訓可以使大家逐步理解并且接受科技館的文化，理解并且能夠有效地貫徹組織的戰(zhàn)略意圖，并且可以促使具有不同價值觀、信念、工作風格的人按照社會、時代以及科技館要求進行調(diào)整，以形成統(tǒng)一、團結(jié)、和諧的科技館文化。

2、增強組織或個人的應(yīng)變和適應(yīng)能力

在現(xiàn)代科學技術(shù)飛速發(fā)展、市場競爭空前激烈的情況下，只有具備很強的適應(yīng)和應(yīng)變能力，才會保持其長久、旺盛的生命力，而培訓正是在人力資源上做出的保證。通過對員工的培訓和提高，增強整個科學館對外界環(huán)境的洞察力和敏銳的反應(yīng)，進而使得其在環(huán)境變化之前做好準備和應(yīng)對措施，始終處于市場的領(lǐng)先地位。

3、滿足員工自我成長和實現(xiàn)自我價值的需要

根據(jù)馬斯洛的需求層次理論，員工不僅希望獲得較高的報酬和待遇，更希望不斷充實自己、完善自己，使自己的素質(zhì)不斷獲得提升，充分發(fā)揮自己的潛力，實現(xiàn)自我價值。所以，對科技館來說，不僅要使員工得到物質(zhì)上的滿足感，而且要使員工得到精神上的成就感。專業(yè)培訓給員工以新的知識和技能，使之能夠接受具有挑戰(zhàn)性的工作和任務(wù)，實現(xiàn)自我成長和自我價值，增強員工的成就感。

4、更新知識技能 提高工作能力 改善績效水平

通過綜合素質(zhì)培訓，不僅可以使科技館輔導員熟練掌握現(xiàn)有崗位上所需的知識和技能，還可以使員工了解和掌握本行業(yè)的最新技術(shù)，員工素質(zhì)整體水平的提高，其結(jié)果必然表現(xiàn)為科技館績效水平的提高，從而增強競爭能力。同時，還可以讓大家更加關(guān)注世界科學教育的發(fā)展動態(tài)，通過對科技館教育的內(nèi)涵、特征、手段、方法等的研究，不斷創(chuàng)新科技館的教育理念，提升科技館的科普教育水平。

科技館是對我國人民群眾發(fā)揚熱愛學習科學精神、普及科技知識重要場所，是實施科教興國戰(zhàn)略、建設(shè)社會主義先進文化的重要基礎(chǔ)設(shè)施。人才的注重培養(yǎng)對公眾科學思想、知識、方法以及創(chuàng)新思維的培養(yǎng)，強調(diào)參與、互動、探究的方式，對促進公眾科學文化素質(zhì)的提高有著獨特的、不可替代的作用，并提升科技館服務(wù)質(zhì)量?？破战逃休d著國家和民族的希望，相信在越來越多的關(guān)注支持與社會各界的共同努力下，中國的科普教育事業(yè)必將取得更加輝煌的成就。